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CHRIS SCHANER-WOLLES EINE PSYCHOLINGUISTISCHE UNTERSUCHUNG ZUM DOWN-SYNDROM. ERSTER BERICHT EINES FORSCHUNGSPROJEKTS. (1)
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Biesalski, Peter [Hrsg.] ; Arentsschild, Odo von [Mitverf.] Phoniatrie - Pädaudiologie : Physiologie, Pathologie, Klinik, Rehabilitation ; 24 Tab.
Kein Folientitel
Referentin: Univ. Prof. Dr. Chris Schaner-Wolles Inhalt: Mehrere Sprachen, mehr Potential! Die Vorteile von Mehrsprachigkeit al
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Naturally! Linguistic studies in honour of Wolfgang Ulrich Dressler presented on the occasion of his 60th birthday. by Schaner-Wolles, Chris (Hrsg.), John Rennison (Hrsg.) and Friedrich Neubarth (Hrsg.):: Original-Broschur. (2001) | Wissenschaftliches
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Radical autonomy of syntax: Evidence from transcortical sensory aphasia: Aphasiology: Vol 9, No 6
DIPLOMARBEIT
Sprachentwicklung bei Kindern. Wie erlernen Kinder mit Down-Syndrom das Sprechen? - GRIN
Der Erwerb des Komparativs bei deutschsprachigen Kindern im Alter von drei bis fünf Jahren. Gemeinsamkeiten zum Erwerb der englischen Verbflexion eBook v. Bianca Weber | Weltbild